造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Being a fireman sometimes may be dangerous.(做个消防队员有时候会有危险。)
2、I was knocked but luckily， a fireman saved both of us.(我被撞倒了，幸运的是，一名消防员救了我们。)
3、Yes. He's a good fireman.(是的，他是一名优秀的消防员。)
4、What's your job? I'm a fireman.(你是做什么工作的？我是一名消防员。)
5、You can be a fireman.(你可以成为一名消防员。)
6、Wow! He is a fireman. You can guess who he is.(哇！他是一个消防员。你可以猜猜他是谁。)
7、The fireman opened the door of an apartment.(消防员打开一套公寓的门。)
8、My brother and I were digging around in the snow when the train's fireman came to the window and shouted to us， "Why are you boys digging in the snow?"(我和哥哥正在挖雪，这时火车的消防员走到窗户边对我们喊道：“你们两个为什么在挖雪？”)
9、I want to be a fireman.(我想当个消防员。)
10、Do you know the fireman?(你认识这个消防员吗？)
11、My Dad is a fireman.(我的爸爸是个消防员。)
12、This is a fireman. He works in a fire station.(这是一个消防员，他在消防站工作。)
13、He would like to be a fireman.(他想要成为一名消防员。)
14、Yes， I know the fireman.(是的，我认识那位消防员。)
15、What does a fireman do?(消防员都做什么？)
16、The fireman filled our bucket with clean coal.(消防队员在我们的桶里装满了干净的煤。)
17、The fireman jumped in through the window.(那位消防队员从窗户跳了进去。)
18、Would you like to be a fireman?(你愿意成为一名消防队员吗？)
19、OK， I would be a fireman.(好，那我就做消防员了。)
20、John， a fireman， leaped from the roof of an apartment block to save a lovesick woman who had jumped out of her fifth-floor window.(约翰是一名消防员，为了救一名从五楼窗户跳下的患相思病的女子，他从公寓楼的楼顶跳下。)
21、What's his job? He's a fireman.(他做什么工作？他是一名消防员。)
22、He couldn't help a fireman.(他不能帮助消防员。)
23、You're not a fireman.(你不是一个消防员。)
24、The fireman soon put the fire out.(那位消防队员很快扑灭了大火。)
25、A fireman was missing in the fire.(一名消防队员在火灾中失踪了。)
26、The fireman jumped too.(消防队员也跳了下去。)
27、Mark's father is a fireman.(马克的父亲是一名消防员。)
28、Are you a fireman? Yes， I'm a fireman.(你是消防员吗？是的，我是一名消防员。)
29、soon， a fireman showed up.(不久，一名消防员出现了。)
30、The fireman was highly praised for his acts of bravery， which made his parents very proud.(那名消防队员因其勇敢的行为受到高度赞扬，这让他的父母十分骄傲。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。