1、在这个模块中，你做了哪些事情
答：（1）、通过对《北京大学教育技术参考手册》的相关知识的学习，我学习了多媒体素材的类型和格式、基于网络的资源检索方法、常用专业网站和专题网站、网页搜索引擎的使用、分类目标和网络资源指南检索、图像资源的获取方法、视频资源的获取方法、音频资源的获取方法、信息化教学资源管理的方法。
（2）、我对必选案例《寻宝记》案例进行了深入的分析形成了自己的观点、方法认识，随后又进入课程讨论区班级下的“模块四必选案例”板块发了一个“必选案例《寻宝记》案例分析”的帖子，并及时对本组同学的分析进行了回复，在这个环节我又认识到了：学习，合作学习，这是解决问题的有效途径。
（3）、对可选案例：《爱我家乡，晓我文化》案例进行了分析，之所以选择这个案例，缘由是因为这个案例侧重于网页课件的规划和制作，对我今后教育技术服务于教学有帮助。同时让我看到了恩施土家族苗族自治州的蔡是如何带领三年级的小学生在社会课上制作网页课件“爱我家乡，晓我文化”的。这个案例所覆盖的主要知识点，我也一一拜读了。完成了案例中的5个问题。将这5个问题的思考和回答，写在了“《爱我家乡，晓我文化》案例分析.doc”文档中。进入作业区上交了这个文档。
（4）、完成了在线测试“模块四自测题”，自身感觉还需要认真学习再接再厉！
（5）、运用FrontPage制作小学数学《小数的初步认识》网页课件，并上传了我完成的作品。在课程讨论区班级下的“网页课件编辑工具交流分享”板块，思考了2个问题，并将问题的答案贴在板块中。然后仔细阅读了本组其他成员的帖子，并对他们的观点进行评述。
（6）、学完模块四后，我进行了认真的反思，认真撰写了《模块四总结与反馈》。
2、学完本模块后，你有哪些收获
答：学完本模块后，我的收获颇多：学习了媒体素材的知识、检索资源的方法、获取资源的方法、制作课件等等，但我最大的收获是：学会了如何使用FrontPage制作网页课件。在此之前，我虽然接触过几次网页课件的应用，但是对于怎么制作则是门外汉。通过ppt课件与网页课件的比较，认为后者优于前者。所以就暗下决心一定要学好这门技术！一开始，我觉得很繁，没有头绪，学起来很吃力。后来，我按照学习要求研究探讨了网页课件的制作基本方法，按照提示一步步慢慢做，再加上向同事、课件高手请教，最终用FrontPage把网页课件制作成功了，感觉到了些许成功。但我深深地体会到：人定胜天。
3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议
答：我认为“网页课件”制作有难度，我们农村教师用简单的ppt制作课件是略知一二，现在一下子来一个这么高难度的网页课件制作，实在是有点吃不消。况且只凭本模块四的一点点指导下来完成网页课件，教师是否真的会用恐怕还是未知数，今后是否在课件制作时能用网页形式来做还取决于教师日常做课件的喜好，因为有难度，教师没有时间学，恐怕是会搁浅的。所以建议以后应该对其尤为非常系统的网页课件知识的介绍或者发放一些系统的课件资料或者面授等等都可以的，因为人总是在不断的学习之中成长起来的。