小班第十四周周计划

来源：999游戏网

第十四周计划（2016年 12月5日—— 2016年 12月9日）

主题七：快乐的冬天（1）班级：小二班教师：柴婧、王井芳

幼

儿

发

展

目

标 1、理解故事内容，了解小动物的猜想。感知小动物好奇好问的特点。
2、通过游戏，让幼儿感知光的穿透现象。
3、知道雪花的特点，体验舞蹈表演的乐趣。
4、了解动物与环境的关系及其适应性。知道冬眠的含义。
5、了解雪花的特征，学习用撕小纸片的方法表现小雪花的样子。
6、掌握投掷要领，单手投掷2米以上。
生活活动
指导
户外活动
指导
游戏、活动指导教育活动其他
（家长工作、环境创设）
1. 能在老师的引导下喝足够量的水。
2.习惯的养成：女孩小便正确使用卫生纸。
3. 能安静睡觉，不影响其他人。
1.集体活动：《打老虎》
通过游戏，锻炼幼儿能根据口令，向指定位置跑。
2.分散活动：
重点练习拍球，逐渐增强幼儿手眼协调能力。
3.散步活动：
引导幼儿感受天气逐渐变冷，冬天的气温变化。
一重点指导美工区目标：提供太空泥，吸管。幼儿通过团圆、压扁的方式，做饼干。
语言《雪花》
家长：
1、请家长给幼儿准备好保暖的棉衣、帽子、手套等带领幼儿进行冬季锻炼，按时送幼儿入园。
2、引导幼儿在入园离园的路上，观察冬季自然环境和天气变化特征。
环创：
1、选择反应冬季自然界特征、人类活动、动物过冬的图片布置墙饰。
2、提供一些有关冬天的文学作品和音乐作品，供幼儿阅读欣赏。
3、带领幼儿观察发现自然环境，探究冬天的季节特征。
二重点指导益智区目标：投放若干益智玩具，引导幼儿玩完玩具分类整理。
下午：结构游戏，搭建单一一层的门，材料木质积木
美术《下雪了》
三重点指导建构区目标：提供建筑物结构图片，各种材质的积木，奶粉桶，露露罐，薯片桶，运用平铺法、对称装饰法与同伴合作搭建建筑物。
科学《变化的颜色》
四重点指导语言区目标：投放系列故事图书，头饰，引导幼儿能完整讲述并表演故事。
下午：表演游戏《去兔姐姐家做客》，材料头饰。
社会《去兔姐姐家做客》
五重点指导角色区目标：提供食物模型，厨房用具，娃娃布偶等，引导幼儿在情景中进行角色扮演游戏。
音乐《小雪花飘呀飘》
效果
分析

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标	1、理解故事内容，了解小动物的猜想。感知小动物好奇好问的特点。 2、通过游戏，让幼儿感知光的穿透现象。 3、知道雪花的特点，体验舞蹈表演的乐趣。 4、了解动物与环境的关系及其适应性。知道冬眠的含义。 5、了解雪花的特征，学习用撕小纸片的方法表现小雪花的样子。 6、掌握投掷要领，单手投掷2米以上。	生活活动指导	户外活动指导	游戏、活动指导		教育活动	其他（家长工作、环境创设）
		1. 能在老师的引导下喝足够量的水。 2.习惯的养成：女孩小便正确使用卫生纸。 3. 能安静睡觉，不影响其他人。	1.集体活动：《打老虎》通过游戏，锻炼幼儿能根据口令，向指定位置跑。 2.分散活动：重点练习拍球，逐渐增强幼儿手眼协调能力。 3.散步活动：引导幼儿感受天气逐渐变冷，冬天的气温变化。	一	重点指导美工区目标：提供太空泥，吸管。幼儿通过团圆、压扁的方式，做饼干。	语言《雪花》	家长： 1、请家长给幼儿准备好保暖的棉衣、帽子、手套等带领幼儿进行冬季锻炼，按时送幼儿入园。 2、引导幼儿在入园离园的路上，观察冬季自然环境和天气变化特征。环创： 1、选择反应冬季自然界特征、人类活动、动物过冬的图片布置墙饰。 2、提供一些有关冬天的文学作品和音乐作品，供幼儿阅读欣赏。 3、带领幼儿观察发现自然环境，探究冬天的季节特征。
				二	重点指导益智区目标：投放若干益智玩具，引导幼儿玩完玩具分类整理。下午：结构游戏，搭建单一一层的门，材料木质积木	美术《下雪了》
				三	重点指导建构区目标：提供建筑物结构图片，各种材质的积木，奶粉桶，露露罐，薯片桶，运用平铺法、对称装饰法与同伴合作搭建建筑物。	科学《变化的颜色》
				四	重点指导语言区目标：投放系列故事图书，头饰，引导幼儿能完整讲述并表演故事。下午：表演游戏《去兔姐姐家做客》，材料头饰。	社会《去兔姐姐家做客》
				五	重点指导角色区目标：提供食物模型，厨房用具，娃娃布偶等，引导幼儿在情景中进行角色扮演游戏。	音乐《小雪花飘呀飘》
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